谭钧文
（Email: junwen.tan@hotmail.com）
简介
谭钧文，男，土家族，1981年4月出生，心理学博士，副教授，应用心理临床心理与咨询方向硕士生导师。
2006年本科毕业于浙江理工大学，2009年硕士毕业于中国地质大学（武汉）应用心理学研究所并获教育部留学基金委“国家建设高水平大学公派研究生”项目奖学金资助留学德国四年，2013年博士毕业于德国乌尔姆大学医学部心身医学与心理治疗学院。
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员、广东省心理学会临床心理与督导专业委员会常委、中国心理学会临床心理学注册系统注册心理师、中国心理卫生协会首批注册心理咨询师、国际精神分析协会（IPA）精神分析师候选人。
主要研究兴趣
个体及家庭的心理病理机制/内在动力机制
主要承担课程
心理咨询与心理治疗学、家庭心理治疗、情绪心理学等 （本科生）、临床心理督导理论与实践 （研究生）
在研项目
2021年06月 主持广东省哲学社会科学规划学科共建项目“创业型家庭中家庭功能结构研究”
发表论文
1. Peng-Xing Ying，Hang Li，Jun-Wen Tan*（2021）.The superiority of high level of father presence on empathy and sympathy in early adolescents in south-eastern China: A person-centered perspective. Personality and Individual Differences, 181(8):111048.
2.Hang Li; Jun-Wen Tan*; Peng-Xing Ying (2019).Psychometric property of the Chinese version of the Adolescent Measure of Empathy and Sympathy, Social Behavior and Personality, 47(6), e8007 (*通讯作者)
3. 李航，应鹏星， & 谭钧文*.(2019).父亲在位问卷简式版在青少年群体中的信效度检验，中国健康心理学杂志，27(2),317-320.(*通讯作者)
4. 谭钧文, & 李航. (2018). 华侨留守儿童积极心理品质在孤独感与前瞻适应间的作用. 中国学校卫生, 39(4), 614-616.
5. 谭钧文, & 李航. (2018). 畲乡青少年家庭功能对前瞻适应的影响:积极心理品质的中介作用. 丽水学院学报, 40(3), 48-53.
6. 谭钧文, 李航, & 颜丽娜. (2017). 父亲参与教养与小学生学习自我效能感的关系. 中国健康心理学杂志, 25(04), 588-591.
7. 谭钧文, & 李航. (2017). 4~6 年级发展性阅读障碍儿童生活事件与情绪调节策略的关系. 中国健康心理学杂志, 25(05), 777-781.
8. 谭钧文, & 李航. (2017). 师范生共情能力与人格、教师身份认同的关系.职业教育研究(9), 41-46.
9. Jun-Wen Tan; Adriano O. Andrade; Hang Li; Steffen Walter; David Hrabal; Stefanie Rukavina; Kerstin Limbrecht-Ecklundt; Holger Hoffman; Harald C. Traue (2016), Recognition of Intensive Valence and Arousal Affective States via Facial Electromyographic Activity in Young and Senior Adults, PLos One, 11(1): e0146691.
10. Jun-Wen Tan; Steffen Walter; Adreas Scheck; David Hrabal; Holger Hoffmann; Henrik Kessler; Harald C. Traue (2012), Repeatability of facial electromyography (EMG) activity over corrugator supercilii and zygomaticus major on differentiating various emotions, Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing, 3, 3(1), pp 3-10.
11. Stefanie Rukavina; Sascha Gruss; Holger Hoffmann; Jun-Wen Tan; Steffen Walter; Harald C. Traue (2016), Affective Computing and the Impact of Gender and Age, PLos One, 11(3).
12. Steffen Walter; Cornelia Wendt; Jan Böhnke; Stephen Crawcour; Jun-Wen Tan; Andre Chan; Kerstin Limbrecht; Sascha Gruss; Harald C. Traue (2014), Similarities and differences of emotions in human–machine and human–human interactions: what kind of emotions are relevant for future companion systems?, Ergonomics, 57(3), pp 374-386.
13. 谭钧文, & 吴和鸣. (2009). 正念训练治疗抑郁症案例报告. 安徽卫生职业技术学院学报, 8(1), 99-100.
14. 谭钧文, & 吴和鸣. (2009). 心理咨询与治疗中的正念训练. 牡丹江教育学院学报，2, 94-95.
