美国休斯顿大学、安德森医疗中心访学总结

在学校的支持下，本人于2016年12月30日——2017年12月31日赴美国休斯顿大学、安德森医疗中心为期一年的访学。在访学期间，通过听课、研讨及各种文化体验活动，深感中美教学、科研及文化的差异，对本人的教学、科研与人生理念来说是一次不小的冲击。现将一年的访学情况分学习、科研与文化总结汇报如下：sxA江西财经大学教务处

休斯敦（Houston），是美国德克萨斯州的第一大城，全美国第四大城市，墨西哥湾沿岸最大的经济中心。休斯敦是美国石油工业和石化工业的中心，也是美国航天航空中心，是训练美宇航员、开发、设计太空梭和太空站的基地。休斯顿的德州医学中心是美国和世界上最大、最有名气的医学中心之一，在癌症和心脏研究方面最为著名。

休斯敦大学坐落在休斯顿市中心，1927年建校，是美国第四大城市休斯顿市最具活力的公立大学，有近90年年历史，在教学和研究方面是德州最好的大学之一。美国的大学课堂人数不多，注重与学生的互动与交流。对我触发最大的一点是上课随时提问，老师在讲完一个知识点后，会习惯的问：“Anyquestion?”学生一般会有很多的问题，甚至，课堂上学生会随时发问，而教师回答问题之前一般都会先说：“goodquestion”，然后老师会从专业、社会、人类等不同的角度展开诠释。美国学生的优点或者缺点就是他们随处流露出的自信心。课堂讨论的热烈，各抒己见，让我想到在国内讨论课敢于说话的寥寥几个学生。在教师的观念中，敢于表达自己的观点，或者说拥有自己的观点是让学生成为他自己的必要过程。休斯顿大学的课余生活丰富多彩，8月底的迎新生活动，有学生组织的，也有学校，院系组织的，在开学第一周，学院会准备丰盛的野餐（picnic）来答谢师生。校园里免费的电影也会排满了整个开学周。美国的橄榄球更是疯狂，我观看了几场橄榄球比赛，热情高涨的学生拉拉队，专业竞争力的队员，至今让我记忆犹新。

与国内的科研与学术相比，在美国的科研项目十分重视实用性，一个在中国科研工作者眼里微不足道的“小课题”却是美国NIH美国国立卫生研究院500万美元为期五年的科研项目，相当于国内的国家自然科学基金项目。这深深让我感受到美国科研的务实与价值、精细与严谨。大多学生的奖（助）学金都是由项目支配，而大多项目的80%都用来支付研究生和博士后的工资，学费和生活费。所以学生都有一种“生存”的压力感，一种对“工资”的责任感。正是这种责任感，通过专注的努力，取得好的成绩。目前，中国对教育和科研的投入也在逐渐扩大，如果能更好的把“责任感”和好的管理体系融入研究生教育，我想中国大学会很快培养出许多有影响力和竞争力的研究队伍。

MD安德森癌症中心（MDAndersonCancerCenter）是世界上专门从事癌症治疗、研究、教育和预防的医疗中心之一。该中心目前拥有1.9万名员工，每年接诊11余万名癌症患者。安德森的医生团队里拥有各个肿瘤领域里的世界级的学术领袖。安德森不但吸引了世界各地的癌症患者，还吸引了各国的肿瘤专业医生到安德森来学习进修。几乎国内各个著名医院都有医生到安德森癌症中心进修。安德森坚信每一个患者的病情都不同，要针对每个患者制定独一无二的最佳治疗方案。安德森提倡个性化治疗方案中蕴含了丰富的医学人文关怀，除了医生护士之外，安德森还有一个由义工、社会工作者、心理治疗师、牧师组建成的医学人文关怀团队，能在病人需要的每一个时刻出现，给与患者安慰与指导。

一年的美国生活，给我留下深刻印象的是美国热情的“好人”、美国的志愿者。在美国的路上碰见毫不相识的人，他们真诚的“good morning”，“how are youdoing”总是让人感觉暖暖的。无论你在医院还是校园，在商场还是小区，只要你遇到困难的时候周围的人都很可以伸出援助的手。他们认为志愿服务是每个人应尽的义务，是回报社会的方式。很多人把回报社会作为人生的信念之一。

此次访学，既拓展了视野，增长了知识，丰富了阅历，最主要的，他启迪我对教学和科研的思考，这对我日后的工作一定是有帮助的。同时，我也依然心存感激，感谢学校和国家为我们提供了一个交流访学的平台。